幼兒美術初級
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幼兒美術初級

    兒童畫考級是怎么考的?一至五級分別有哪些要求2018年兒童畫考級報考簡章
    一、報考對象
    凡愛好美術并具有一定兒童畫基礎者(年齡、地區、職業、文化程度不限)均可報名。
    二、級別設置
    文化部藝術發展中心的兒童畫考級,級別設置為1~10級,10級為最高級別。
    三、收費標準
    收費依據:文科技發[2015]4號                      (單位:元人民幣)
    四、報名時間與地點
    各考區應及時發布兒童畫考級考試信息,本著方便考生的原則安排報名時間和地點,按要求辦理填寫或打印《美術考級考生報名表》(簡稱“報名表”)、考級收費、發放《美術考級準考證》(簡稱“準考證”)等手續。
    五、報考須知
    (一)考生在授課教師的指導下,依據文化部藝術發展中心的兒童畫考級教材或大綱科學報考,切忌盲目與虛高:
    1.首次報考不能超過3級,越級報考(不能跨檔,見《級別與檔次對應表》)只考本級相應考試內容,無其他加試內容,不加收其他級別費用;
    級別與檔次對應表
    2.9~10級逐級報考,申報10級須提供9級證書復印件。
    (二)考生每次考試只能報考一個級別,辦理完報名手續后,恕不辦理改報或退報手續。
    (三)完整、準確、清晰填寫或打印報名表和準考證,每人次、每專業一張報名表和準考證。
    (四)每人次、每專業近期2吋免冠彩色照片3張(報名表、準考證、《社會藝術水平考級證書》各一張),照片背面寫上考生姓名、申報專業和申報級別。
    (五)已獲得其他考級機構美術考級證書的考生,可對應文化部藝術發展中心的相同級別按要求報考,須在報名表后附上已過最高級別證書復印件以供參考。
    (六)考生報名后,不能按規定時間參加考試或降級的,恕不辦理退費手續。
    (七)主辦單位對考級活動有研究、攝像、錄像、出版、宣傳及處理權。
    (八)考生須按準考證所示時間、地點參加考試,自覺遵守考試紀律,無準考證或準考證與考生身份不符者,均不準進入考場。
    六、考試時間與地點
    承辦單位申請確定兒童畫考級考試時間后,各考區應本著有利于組織考試和方便考生的原則來安排考試地點,制定安全預案,按要求辦理考試手續,做好有關考試的各項服務工作,確保考級活動的順利進行。
    七、考試要求
    (一)考生使用主辦單位的兒童畫考級教材或考級大綱參加考試,考試級別與申報級別一致。
    (二)《兒童畫考級大綱》可從中國美術考級網(www.artexam.com.cn)下載。
    (三)參加兒童畫考級的考生依據兒童畫考級大綱要求準備考試。
    (四)考試內容:
    1.1~4級:內容自選,由兒童憑天性與想象隨意涂鴉;
    2.5~10級:命題創作,內容由輔導教師根據兒童年齡特點和教學實際科學設定。
    (五)考生按兒童畫考級大綱中要求的的規格(1~4級,八開紙;5~10級,四開或八開紙)自備用紙。
    (六)考生根據兒童畫考級考試內容需要自備繪畫材料和工具,工具材料不限。
    八、證書頒發
    通過考級者, 文化部藝術發展中心為其頒發由全國社會藝術水平考級中心監制的《社會藝術水平考級證書》。
    九、證書查詢
    文化部藝術發展中心擁有自己獨立的證書服務系統,高效、便捷、安全,可通過四種方式即時、免費進行查詢驗證。
    (一)在中國藝術考級網(www..com)上進行查詢驗證。
    (二)關注微信公眾號“中國藝術考級發布”,通過小程序“藝術考級成績查詢”進行查詢驗證。
    (三)通過手機微信掃一掃功能,掃描“藝術考級成績查詢”微信二維碼進行查詢驗證。
    (四)通過手機微信掃一掃功能,掃描藝術考級紙質證書左下角的微信二維碼進行查詢驗證。
    資料擴展:
    美術考級是社會藝術水平考級的一個重要組成部分,它是在規范的操作程序下,通過統一的評判標準對參加考級人員的美術水平進行評比與認定的一種測評方式,是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑,是普及社會藝術教育、提高國民素質的一種重要手段。
    美術考級是社會美術教育的又一種形式,內容豐富,特色鮮明,它滿足了人民群眾日益增長的精神文化需求,使人們在發現美、感受美、創造美和傳遞美的同時,還可以拓展視野、陶冶情操、樹立自信,增強目標意識和競爭意識,對促進參加考級人員的全面發展具有十分重要的意義。   
    參考資料來源:中國藝術考級網

    幼兒學習繪畫應該掌握哪些基礎知識一、認識基本線條家長指導孩子繪畫,應該讓孩子認識基本的線條,比如:橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、短線、長線、虛線、細線、粗線等,讓孩子知道:線條是由點連續而成的,點連續成線條,線條再構成圖形。家長可以示范講解,然后讓孩子臨摹線條、獨自練習繪畫線條,必要時進行指導糾偏。二、認識基本形狀家長在指導孩子認識、學會畫基本線條之后,可以教育孩子認識基本形狀,比如:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等,讓孩子知道:學會了這幾種基本形狀,就可以拼成各種各樣的圖形了。家長可以示范講解,然后讓孩子臨摹形狀、獨自練習繪畫基本形狀,必要時進行指導糾偏。三、認識基本顏色家長在指導孩子認識、繪畫基本形狀之后,可以教育孩子認識基本顏色,比如:紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色,然后告訴孩子:用單色加白色或黑色可以調成深淺層次不同的漸變色,紅色與黃色混合可以調成橙色,用黃色與藍色混合可以調成綠色等,然后讓孩子自己嘗試操作,發現各種顏色之間的關系,知道用基本色可以調成各種不同的顏色。四、掌握定位知識要想繪畫,還必須先學會定位,知道從何處下筆,把繪畫的內容安排在什么位置最合適。歡迎點擊閱讀《如何指導幼兒定位畫面布局》,相信能夠幫助您!幼兒學美術要掌握哪些幼兒學美術要掌握哪些五、掌握構圖知識當孩子掌握了線條、形狀、顏色與定位之后,就可以開始學繪畫了。要教孩子學會構圖,必須先教孩子學會觀察,了解自己繪畫的景物是什么形狀的,是什么顏色的,擺放在什么位置最合適。
    幼兒初入門繪畫知識可以分為以下幾個步驟來進行學習:
    一、簡單線的練習:橫線、豎線、虛線、鋸齒線、半圓線、小波浪線、大波浪線、電話線、螺旋線(蝸牛線)。
    二、裝飾線的練習(每條線畫兩條,一節課可先畫四條線,以后逐步鞏固練習)。圓圈、點、S線、五角星、愛心、波板糖(個人設計,類似于黑板報的裝飾線)。
    三、圖形的練習:豎長方形、橫長方形、半圓形、圓形、三角形、梯形、橢圓形等其他圖形(圓形講究方法,上下左右四個點,先畫左上右三個點呈半圓形,再畫左下右三個點呈半圓形,由于繪畫時用到最多的就是圓形,多帶孩子練習畫圓)。
    四、熟悉色彩:36個顏色油畫棒,可每節課先帶孩子認識6個色,第二節課認識6個色再加上上節課的6個色 鞏固練習,依次類推。
    顏色認識可根據平時生活中的事物進行提醒。(例如朱紅色,可以形容這個色姓朱,就跟某個小朋友的姓氏一樣。鈷藍色,可做敲鼓的動作提醒。學習顏色時,不要讓幼兒改變油畫棒的位置,方便幼兒確定顏色位置。
    五、練習涂色:厚涂法的練習、薄涂法的練習、漸變色的練習、混合色的練習(涂色講究由上至下或由左至右,橫著涂時一直橫著涂,豎著時一直豎著涂,薄涂法時能明顯感覺到涂法的重要性)。
    六、范畫的準備:色彩鮮艷、主體大、畫面由簡單到難。

    幼兒繪畫入門先學什么呢?幼兒美術啟蒙開始應從最基礎的點、線和圖形學起,先描后畫,讓幼兒先培養繪畫興趣,了解繪畫方法,掌握每個基本形的難點和技巧,之后再在畫面里畫出。具體情況如下:
    幼兒從出生后下半年開始,學會了用拇指與食指拿東西,這是手的動作發展的非常關鍵的一步,為書寫、繪畫能力的發展打下了基礎。一般地講,兒童過了周歲就能夠畫畫了。幼兒2歲以后就開始會使用鉛筆或蠟筆,畫一些圓圈或直線,并試圖用自己所畫的簡單線條來表示周圍的事物。此時兒童就進入了發展書寫、繪畫能力的關鍵時期。
    在這一時期內,只要給兒童鉛筆或蠟筆,兒童就學著大人的樣子在紙上畫出線條和寫出"字"來。當孩子自己發現胳膊一動就能畫出線條時,就會高高興興地反復畫,而且往往沉浸其中,表現出濃厚的興趣。
    3歲以前,兒童對自己畫出的線條會聯想到并說出自己偶然想到的形象,但別人很難辨別出畫的是什么。比如兒童畫自己的爸爸,就會畫出圓形,然后從圓形線中畫出四條線表示爸爸的手和腳。4-5歲兒童的畫,通常是他感受最深的東西,而且能夠抓住事物的特征,讓人一看就知道是什么。比如他會把一個圓圈和四條線表示的人再畫上眼睛和嘴。5歲的兒童逐漸能自己繪畫了,他們會把自己知道的事物和動作一一排列地畫到紙上。
    兒童在繪畫關鍵期內,只要稍加訓練,就會使很多成人望塵莫及。有些4~5歲的孩子就能寫出讓成年人折服的毛筆字,能畫出讓人不敢相信是出自孩子之手的好畫來。
    更重要的是,美術啟蒙不僅是教會孩子畫畫,也要啟蒙孩子的理解力、認知力、表達情緒的能力。針對每個階段孩子相應年齡段的理解力和認知力,引導孩子對身邊事物的色彩、文化、美術風格等進行認識,發揮空間想象能力,將看的的事物結合美術繪畫技巧,創作出自己想表達的團和作品。

    幼兒初學畫畫應該學什么幼兒初學畫畫,以簡單的涂鴉為主。這個階段的孩子主要以他們的想象力為主要繪畫內容,他們的小手肌,肉觀察力,對事物的感知能力都不是很完善,所以不能進行專業的美術訓練,最主要的還是以幼兒的思維訓練為主要目的
    孩子初學畫畫應該學什么寶寶學畫畫
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    兒童學習繪畫有哪些基本步驟一、學會觀察
    觀察是學習繪畫的第一步。按照先整體后局部的原則。首先整體觀察,主要觀察事物的形狀、顏色等;
    其次觀察局部,反復比較事物各個部分的比例大小,從整體上對事物進行記憶,并使之存儲在腦海中,以備日后用到,即我們平常所說的積累素材。
    二、持之以恒,加強練習,繪畫是造型藝術之一。造型能力的高低強弱,直接影響到作品的表現效果,訓練 造型能力的方法以速寫為主,訓練過程中,應從易到難,由淺入深,循序漸進。
    三、不斷提高欣賞水平
    繪畫的好壞,在一定程度上取決于一個人的欣賞水平。如何提高欣賞水平呢?這要求我們經常參觀畫展,看優秀的美術作品,向水平比我們高的人學習。對于優秀的美術作品,看他們運用筆墨、線條、色彩的技巧和方法,大家互相討論交換看法,取他人之長補己之短。
    兒童畫怎么入門 少兒繪畫入門要先學什么你是要打算考美術學院還2113是自學的那種?如果考5261上美院,跟著4102學校的課程安排就可以。如果是自學,那1653就學你自己感興趣的,種類有很多,素描油畫國畫版畫等等,看你自己喜歡什么。如果怕自己沒基礎,可以報個培訓班學學。你說的發展方向,估計是想以畫畫為職業吧。現在計算機年代,除了畫家是要親自動筆畫畫的,很多跟繪畫相關的工作都要用電腦軟件。我們學校有藝術設計專業的,雖然她們專業課要學畫畫,但那只是為了打基礎,最后還是要拿電腦繪畫板來畫畫。你覺得什么工作是畫畫有關?美術編輯、給人畫插畫配圖、動漫、藝術設計。。。。不曉得你學畫畫是因為興趣還是想以此當生計賺錢,其實,即使是美院畢業出來的人將來也不一定成為畫家或者從事美術相關的工作。因為學藝術是要講求天分的,不是人人都能做畫家,就像很多人喜歡寫小說,但不是人人都能成為金庸。不知道你還是學生或者已經畢業,如果還是學生,那就努力考上美院,如果已經畢業,那就先找一份其他的工作,一邊上班一邊學畫畫。
    幼兒美術基礎教育屬于什么專業?
    1、具有強烈的情感色彩,強調幼兒的情感體驗和表達幼兒豐富的情感往往是他們參與到各種活動中的原動力,因此,在進行幼兒美術教育時,教師應首先考慮到幼兒的情感需要。幼兒對美術有一種自然的需要,他們喜歡這里涂涂,那里畫畫,不是因為需要一份作品,而是因為幼兒將美術作為表達他們情感的一種自然途徑。幼兒在觀察和探究周圍的世界時,總是容易將自己的情緒情感投射到物體本身,用一種十分感性的方式來把握和理解世界。2、以培養審美創造能力為核心,鼓勵幼兒的創造性想法和表達每個幼兒都有創造的潛力,幼兒所特有的不受客觀世界規則所約束的想象力,使他們具有獨特的創造天賦。和成人的創造力不同,幼兒的創造力是指創造出對其個人來說全新的、前所未有的事物的能力。
    幼兒學畫畫零基礎先學什么?鏈接: https://pan..com/s/ 提取碼: 4hxm
    這里有零基礎繪畫訓練營課程,21天從入門到高階針對零基礎學員的繪畫課程,建議是從傳統美術開始學,素描、速寫之類的都需要,打好基礎后對以后的發展有極大的幫助,后期也可以學漫畫設計、原畫設計一類的課程。

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