上海影視培訓班哪個好
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上海影視培訓班哪個好



    在演戲中你是否有這些困擾?
    臺詞無重點,無節奏,無變化?
    臺詞缺乏表現力,感染力?
    拿到劇本,臺詞卻無從下手?
    為什么臺詞在表演里分量這么重?
    呼吸發聲老不對勁兒?
    吐字不清,發音不標準?
    斷句,重音老放不對地兒?
    ……
    我的臺詞究竟哪里出了問題?
    演員經紀匯開設
    7日全天強化班,小班鋪導,
    因人而異解決你的實際臺詞問題!

    短期音樂劇演唱訓練班
    學習音樂劇需要具備以下條件
    1、音樂劇:具備一定的樂感(**學過鋼琴一類的樂器)具備良好的聲音條件
    2、臺詞:吐字清晰,具備一定的聲音條件
    3、形體:具備一定的肢體協調能力(**有舞蹈基礎)肢體表現力強
    4、表演:爆發力強,感受力豐富,能夠適應與斯坦尼體系不同的表演方式
    5、視唱:具備識譜能力,掌握基礎的樂理知識,有良好的樂感
    訓練內容:
    1:基礎發聲概念及音域測試
    2:糾正唱歌姿態;歌唱氣息訓練
    3:歌唱基礎練聲;換氣及咬字(字,氣,聲,情的關系)
    4:共鳴訓練;真假聲轉換訓練(頭腔,口腔,胸腔共鳴)
    5:如何唱高音;如何唱泛音
    6:學習過程中,歌唱問題整合
    7:個人音樂劇選段指導及情感處理
    (主要來自通俗歌曲及中外音樂劇;具體視學員能力布置)
    8:音樂劇合唱劇目排演(學員共同完成)
    (選自音樂劇《吉屋出租》、《春之覺醒》)
    課程學習目的:
    矯正個人一些確定在
    根據個人聲音條件及擅長演唱風格,布置歌曲;糾正音準,歌唱技巧,唱歌情感處理等。逐步對劇目中人物聲音個性塑造清晰,能夠很好的理解人物情感并表達。
    課程周期:
    7日全天授課(周一至周日),每日5課時,全課時
    授課時間:
    上午9:–:,下午2:–5:

    三個月全日制黃埔菁英強化班——戲曲元素肢體創新訓練
    課程內容設置:
    模塊1:
    (1)戲劇戲曲常識普及
    (以上海越劇為主,講授戲劇戲曲源起、行當、劇種、角色等基礎常識)
    (2)戲曲賞析
    (以上海越劇為例,結合老師示范表演和片段賞析;講解戲曲程式化,虛擬化的表演特點)
    模塊2:
    (1)戲曲身段訓練
    【1】教授戲曲旦角/生角的指法,步伐等身段基本動作;講解不同行當的表演方式
    【2】教授道具對戲劇戲曲表演的作用和重要性,以水袖和折扇為例,體驗學習水秀和折扇的身段組合動作
    模塊3:
    (1)戲曲念白訓練
    (選取經典越劇劇目片段,并體驗學習吐字、念白;講解戲曲念白的情感運用表達)
    (2)戲曲唱腔訓練
    (學習越劇唱腔,經典劇目《紅樓夢》中的對戲唱段,體驗角色)
    模塊4:
    (1)劇目表演
    (教授越劇經典劇目《紅樓夢》)中的片段表演,完成男女合作演繹)
    (2)角色創編
    (根據給出規定情境,用影視和戲曲的形式自由進行表演嘗試,并交流心得體驗)
    課程學習目的:
    1:創新型結合戲曲中的“手眼身法步”五種技法;扎實訓練學員各種手勢動作,眼神表情,身段功架,不同形式的臺步等;表演中,不再讓學員“木訥緊張”,“不知所措”。
    2:將戲劇,戲曲表演中所各具備的優勢技法相互補充,融會貫通,;熱愛并繼承“手為勢,眼為靈,身為主,法為源,步為根”的優秀傳統文化。
    師資力量
    鄭烜老

    上海戲劇學院表演系碩士
    行業經歷:
    上海戲劇學院邁克爾·契訶夫方法()培訓(年)
    上海戲劇學院邁斯納方法()培訓(年)
    上海戲劇學院克莉絲汀·林克萊特聲音()培訓(年)
    美國紐約斯特拉·阿德勒表演工作室()學習阿德勒方法()(年)
    美國紐約李·斯特拉斯伯格戲劇與電影學院(&;)學習方法派表演()(年)
    赴東京參加伊萬娜·查伯克日本大師班(年)


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