南山青少年廣播主持培訓-深圳童言有戲主持培訓班
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南山青少年廣播主持培訓-深圳童言有戲主持培訓班




    南山青少年廣播主持培訓,堅持學習主持與表演可以培養孩子健康的自信心;可以活躍孩子的思維;可以培養孩子口腦協調的能力;可以培養孩子敢于表達的膽量;可以培養孩子樂于表達的品格;可以培養孩子巧于表達的能力;

    南山青少年廣播主持培訓,堅持學習主持與表演可以培養孩子健康的自信心;可以活躍孩子的思維;可以培養孩子口腦協調的能力;可以培養孩子敢于表達的膽量;可以培養孩子樂于表達的品格;可以培養孩子巧于表達的能力;可以提高孩子講普通話的水平;可以激發孩子強烈的閱讀興趣;小主持人宗旨在于培養孩子良好的表現能力,挖掘孩子的表演天賦,通過素質課,開發心智、挑戰自我、培養學員正確認識自我、獨立自主的能力、以及集體合作精神;通過形體課,從站、坐、行、舞蹈等方面入手,規范言談舉止以及提高社會綜合能力,適應社會競爭等方面奠定良好基礎。詳細咨詢:趙老師
    孩子學習小主持人的好處
    孩子學習小主持人的好處有:1、首先,它可以糾正孩子們在發音上的錯誤。有利幫助孩子正確發音,不受方言的影響。2、可以鍛煉孩子們的表達能力。口才一般都會語言加肢體上共同表達。會讓孩子在描繪實物的時候用肢體語言繪聲繪色的表達出來。3、讓孩子們更加自信。讓孩子們大聲的說話,克服心中的膽怯。4、可以讓孩子們良好地語言表達能力。而不是散亂的表達出內心的想法。5、可以活躍孩子們的思維。增強孩子們的邏輯思維能力。說話更有條理性。6、讓孩子變的熱于去表達,善于去表達。主動去表達。
    -南山青少年廣播主持培訓
    深圳童言有戲機構簡介
    關于童言有戲簡介
    深圳市童言有戲致力打造本土**有教育意義的舞臺劇、兒童劇、主持藝術。我們擁有中央戲劇學院、上海兒童藝術劇院等優秀的創作團隊,結合優秀的戲劇教育理念,線上線下多媒體等多種傳播形態、進行推廣傳播。
    開設科目:
    少兒/成人播音主持、少兒影視、戲劇表演
    開設科目:
    少兒即興表演、成人即興表演、聲樂合唱團
    深圳童言有戲課程介紹


    兒童戲劇表演是一門集發聲、語言、形體、表演為一體的綜藝課程,綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講、小品、相聲等多種形式的課程模式,其課程內容相對豐富。
    童言有戲課程,本著學以致用的原則,邊教學,邊排劇,用成品劇來檢驗學習效果,激發學員們的學習興趣。通過定期小劇場演出來鍛煉膽量與表現力以及舞臺駕馭能力,并為將來參加藝術類專業選拔打下良好基礎。

    -南山青少年廣播主持培訓
    每日免費試課(僅限個名額)

    如何選擇小主持人培訓機構?
    對于一個培訓機構來講,管理嚴格是專業成績的保證,管理松散則不利于專業學習。藝術培訓機構良好的管理包括教學管理和后勤管理。教學管理一般包括上課效果測評、作業反饋跟蹤、定期考核測試、師生交流機制等方面;后勤管理則包括住宿衛生、紀律等方面,主要為學員提供舒適的休息環境。一般而言,正規的藝考機構在教學管理方面會配備專門的教學秘書,除了正常的授課教師授課之外,教學秘書全程跟蹤學員的專業學習,直至專業考試結束。而專職的生活老師則專門負責后勤管理,為學員提供全方位的生活保障。
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    深圳童言有戲課程學習內容
    1
    語言臺詞基礎
    2
    表演形體練習
    3
    即興演講與表演
    4
    劇本閱讀角色體驗
    5
    中外經典戲劇名著對白訓練及配音
    6
    氣、聲、字、情基本功練習
    7
    情緒、情境與模仿訓練、無實物表演
    8
    默劇表演、劇本創作與改編

    深圳市童言有戲課程班級設置

    藝術團啟蒙班
    內容設置:
    經過童話劇角色互動、游戲互動、語言發音練習,表情、肢體動作練習,規范孩子的吐字發音,讓孩子體驗舞臺感,培養孩子的藝術敏感,啟蒙孩子對舞臺對藝術的熱愛,對臺詞的初級理解。

    藝術團初級班
    內容設置:
    以故事為載體,借助游戲,表情練習,身體反應練習、想象力練習,解放孩子先天拘謹和羞澀。即興情境劇、小品、相聲、朗誦、童話劇表演等成品節目排練,角色感受和參與讓孩子能感受世界,理解境遇,鍛煉語言表達,培養自我展示的自信。初級班學員,能清晰表現臺詞、旁白與獨白。

    藝術團中級班
    內容設置:
    綜合運用語言、形體、表演等學科訓練,規范孩子的吐字歸音,達到即興演講、即興表達水。經過童話劇、默劇、啞劇、小品相聲的排練與角色演出,能達到基本塑造人物的能力,并讓孩子成為劇本的主導,參與劇本創作。讓孩子在戲劇中思考問題認識自身長處,發現自己獨特潛能。

    藝術團高級班
    內容設置:
    經過系統的斯坦尼斯表演體系學習,讓孩子們在舞臺上用聲音,肢體和行動來傳達塑造一個個舞臺人物活動物的形象,來折射和反映生活的真善美,并具備即興表演,即興編排默劇表演,并自己編寫劇本,無實物表演等專業舞臺素養,成為一個具有想象力、創造力、能建立自我認知等綜合素質。

    成人播音主持、表演班
    內容設置:
    基礎訓練——氣息、發聲、詩歌、繞口令、新聞稿件播讀、戲劇表演基礎訓練、表情、情緒。有深度的詩詞、散文、新聞稿、主持播音情景訓練。初步的舞臺劇、主持模擬、話劇小品練習挑選合適的主持稿、臺本給學生排練,同時加強基本功學習,匯報演出。
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    每日免費試課(僅限個名額)

    如何讓孩子學好小主持人?
    家長要多和孩子交流,對還在學習小主持人的幫助是特別大的。孩子不愛講話,表達能力不佳,很多時候是因為家長疏忽了對孩子的陪伴和交流,時間一久了孩子自然也就變的不愛說話,也不敢說話了。在時代華娛的主持課堂上,孩子們能夠學會如何去表達,但是僅僅只是在課堂上表達的話是遠遠不夠的,還需要家長平時在家里多多和孩子說話,也可以選擇睡前和孩子講個小故事,或者和他們多分享一下自己對故事的理解和感受,家長可以多和孩子聊聊天,這樣才能夠鍛煉他們說話的興趣和思維反應能力。
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    深圳童言有戲師資隊伍

    駱萌萌老師
    創始人兼藝術團團長
    少兒欄目策劃人、童話劇編導,也是藝術團啟蒙班3-5歲導師。畢業于湖南師范大學藝術系藝術設計專業。曾任廣東武警總隊政治部文工團演員,編導。創作及參加演出了眾多弘揚我軍優良傳統作風,武警部隊忠誠衛士風采的軍事演繹。現任全軍藝術系列高級專業評審委員會委員。曾擔任國際少兒模特大賽深圳資深評委,《陽光少年說》制片人,原創《追夢的星星》出品人。
    策劃并拍攝童言有戲少兒表演藝術團多檔系列欄目、以及短視頻、兒童劇《真話石頭》《小紅帽新編》《我想對你說》系列、青少年脫口秀系列兒童大型電視劇系列輔導幼兒園節目《真話石頭》獲得羅湖區特等獎,獲得深圳區冠軍。藝術團受羅湖工會委托拍攝兒童劇《小紅帽新編》,獲得業內好評編寫《少兒戲劇表演》等系列叢書年導演編排故事表演《狼和小羊》榮獲深圳市特金獎
    關教授
    高級導師
    擔任影視戲劇表演、少兒播音主持中高級班年齡8-。國家一級導演(正高級)廣東省電影電視藝術家協會會員、香港影視導演協會會員,深圳市電視藝術家協會會員、深圳音樂家協會會員;畢業于廣州音樂學院聲樂系一直從事影視工作。先后在廣東電視臺、深圳廣電集團從事導演工作大達三十多年。
    親自導、攝、編的電視片達一百多個。榮獲了二十多個國家政府獎、及省、市級獎項。同時也經常進行音樂創作,已發表的作品有《過年我不能回家》、《相聚在鵬城》、《飛向未來的大鵬鳥》、《真實的你和我》、《故園行》、電視劇《八通街》主題曲。曾組織、策劃與拍攝制作各種專項節目
    彭老師
    資深話劇演員、導師
    擔任影視戲劇表演、少兒播音主持初級中級班年齡5-8歲。深圳戲劇節協會會員,深圳市寶安曲藝團演員。江西省戲劇家協會會員、江西省語言與朗誦協會會員、年3月—年3月在江西省話劇團擔任演員,年9月—年6月擔任江西旅游商貿學院表演教師;
    年3月考入江西省話劇團,先后演出大話劇:《生如夏花》、《風雪夜歸人》、《陣亡士兵拒葬記》、《遙遠的鄉土》等,小話劇《窗床闖創》、《智斗丈母娘》、《碰瓷》、《來自猩猩的你》、《老爺師爺捕爺》、《明朝武林》等
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    深圳童言游戲學員成長錄

    課前熱身:包括身體各部位及其感官的熱身活動,是讓孩子們快速進入狀態的好方法。

    戲劇游戲:
    訓練孩子的觀察、模仿、合作、創造等能力。運用美式戲劇教育里面適合中國孩子玩的游戲,訓練語言與溝通能力,自信心、表現力,邏輯思維能力、藝術表達以及認知世界的能力,以游戲的形式激發孩子對藝術表演等類型科目的興趣。

    臺詞學習:
    經過詞句訓練、記憶訓練,引導孩子們把劇本中的歌詞臺詞背誦下來。使語言表達不再成為表演的障礙。

    肢體訓練:
    配合臺詞、歌詞專門編排的原創舞蹈動作,讓孩子們經過肢體語言正確表達歌詞的含義以及內心情感交流,掌握正確的情緒表達與疏解的方法。

    角色理解:
    不論年齡大小,都要求孩子能夠透徹理解歌詞臺詞的含義,并將其理解真正的轉化成表演,提升孩子的理解能力、創造力以及對戲劇和多元文化的鑒賞能力,幫助學生提升綜合審美。

    綜合表演:
    天性釋放練習,個人表演練習,對手戲及集體戲的練習。提升孩子的團隊合作能力、同理心,情緒管理,專注力。

    音樂劇綜合培訓:
    經過歌舞同步訓練、情感演唱法、情感舞蹈結合、唱跳演綜合演繹法等方法的結合,真實的體驗戲劇過程。提高孩子綜合素質、綜合審美,引領孩子全面發展。

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    深圳童言有戲教學環境

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    如何讓孩子學好小主持人?
    小主持人是個什么樣的課程?小主持人本質上是一個語文類的課程,主要鍛煉孩子的背誦和講演能力。練習背誦時,可以認字、學發音;練習講演時,可以學習有感情的朗誦。上課的內容,就是老師領讀,孩子跟讀,然后讀幾遍就能背下來,然后讓小朋友們站在講臺上面對下面的其他小朋友講演。少兒播音主持可以培養孩子積極的心態,頑強拼搏的精神,而且學習會更勤奮,身心更健康外表也會更美,更活潑可愛。讓孩子更有自己的思想,觀點與主見,不再盲從。
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