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那些只有美術培訓班的老師才知道的秘密

孩子沒有經過多少畫畫的教育,上了幾節畫畫培訓課后,畫的竟然很不錯。這是孩子本來就有繪畫天資嗎?還是培訓班教的好呢?今天就說一下,那些只有繪畫培訓班老師才懂得的事情。

①拒絕簡筆畫和模仿

專業的老師會教孩子畫畫的一些筆法要求、藝術知識、文化常識,多給孩子看一些優秀作品,開闊眼界。但是不會強制孩子按照標準去作圖,那無疑是在扼殺孩子的創意。家長也是,買書時要拒絕涂色書和簡筆畫的書,這些書都限制了孩子創作的天性。我們正人藝術學院繪畫班的學生,畫的畫就各有不同,老師定一個主題,比如早餐、貓,學生們畫出來的畫都是自己的生活,而不是模仿別人的生活。

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②了解孩子的真實水平

讓孩子每天畫一張他按照自己想法畫的畫,對比每天的畫有沒有不同,還是大同小異。如果孩子每天的畫都一樣,家長就要當心了,孩子的思維是不是固定住了,發揮性不行。而且家長在孩子放學時,也可以看看其他孩子的作畫,是不是大家畫的好像都相似,那說明老師沒有把孩子的思維打開。

③上體驗課

機構一般都可以試聽體驗課,家長跟孩子一起去,就會發現孩子到底喜不喜歡這門課,看孩子上課是很有興趣,還是萎靡不振。看看教學環境、教學方式,和老師多聊聊。這是最直觀感受的過程。

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④培養發散性思維

幼兒教育里就提過線性思維,分為直線性和發散性。直線性思維看事物的方式都是片面的,發散性思維是多線程的。家長不要把自己的經歷限制到孩子身上,說你這個不對,什么東西不是這樣畫的。孩子有不懂的問你時,你先問問他自己的想法,孩子把想法當成故事一樣說出來時,就已經有了畫畫創作的感覺。


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