來 源: 正人少兒藝術教育
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孩子學習舞蹈，有時會怕疼怕累，家長當然也會心疼。其實，舞蹈教師也會有害怕的地方，老師最怕孩子放棄，剛剛才有起色，孩子就放棄學習舞蹈。
“你太嚴了，小朋友都怕得在家哭，不敢來上你的課了！”
“你太溫順了，小朋友都不怕你，滿教室跑，不認真上課！”
“我們僅僅讓孩子來練練形體，并是不要學到許多東西，練基本功時別把她壓太疼了！”
“同樣是你的學生。為什么我的孩子不可以排獨舞，參加比賽，別的孩子就可以？”
這些都是家長和教師說的話，這些也確實是家長都非常憂慮顧慮的地方。但是這需求教師與家長的相互交流，與理解。作為舞蹈教師最怕的就是一路帶過來的學生忽然有一天跟你說：“老師，下學期我小學升初中爸爸說功課要緊，不讓學舞蹈了。”其實，你的孩子來或不來我仍然是繼續上課……教師疼愛的是在她身上汗水的傾瀉剛剛有了點起色就戛然而止，更疼愛的是她為舞蹈付出了汗水和精力還沒有真正的收獲美好便半途而廢了。孩子學習的重要時刻，許多家長拋棄掉了興趣班但你會發現就算不上興趣班，空下來的時刻孩子也不一定會用來學習。
一直堅持學舞蹈的孩子長大后回想當年的經歷，大多數都會慶幸自己在小的時候多學習了一門技術。舞蹈帶給他們的自信、高雅、健康讓他們在以后的日子中感覺到非常的驕傲，而那些中途放棄的孩子三年、五年、十年后……看著曾經一起的小伙伴身姿高雅，在舞臺上綻放而自己卻在臺下做觀眾會是什么樣的感觸“媽媽，我小的時候怎樣不讓我學舞蹈呢？”“我讓你學呀，僅僅后來功課嚴重，你覺得太累，就停了！”“我那時還小不懂事，您為什么不督促我呢？”“假如那時堅持下來的話，現在也能跟他們相同站在臺上跳舞了。”其實對孩子來說喜歡和不喜歡都是很情緒化的蕭秋水寫過：“小孩子會固執，但是大人不可以放棄監督的職責。”
正人國際藝術教育集團成立于2010年，位于六朝古都南京。正人集團以“素質教育的執行者，藝術教育的創變者”為使命，踐行“正人先正己、正業先正人”之校訓。
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