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來 源: 正人少兒藝術教育
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有很多家長都在苦惱于如何培養孩子的感知力。有些家長給孩子報名各種藝術興趣班,繪畫、舞蹈、音樂等一樣都不想落下,希望孩子能夠多才多藝;有些家長帶孩子去旅游,帶孩子看名山大川,了解人文地理;有些家長給孩子讀故事繪本,通過小故事讓孩子了解生活中的小道理;有些家長帶孩子去博物館,美術館,讓孩子接受藝術的熏陶……家長想盡各種辦法來培養孩子的感知力,但是他們發現,孩子并沒有在哪發面有著突出的表現。
其實,孩子的感知力并不需要培養,孩子是天生的藝術家,感知力與身俱來。父母需要做的是喚醒孩子的感知力。喚醒感知力并沒有人們想的那樣神圣,需要有專業的知識,運用專門的工具。喚醒孩子的感知力在我們生活中就可以發生,并且也以各種各樣的形式在不禁意間一直發生。
親近大自然是一件再好不過的事情。現在大多數孩子都是生活在城市中,玩的“泥巴”是游樂場中的沙子,拿著水桶和鏟子來回的搬運,“高級”一點的可以在家長的陪伴下開十分鐘的挖掘機。由于生活環境的原因,孩子大多是從動畫片中接觸大自然,通過動畫片認識森林中的小動物,了解它們的習性,動畫片甚至成為了孩子的主要任課老師。然而這些只是孩子從屏幕中看到聽到,家長可以帶孩子去動物園,公園中走走,讓孩子近距離接觸那些小動物,觀察它們的樣貌和習性;讓孩子體驗玩泥巴,抓小蝌蚪的快樂……
孩子具有天生的感知力,并不需要去刻意培養。當然給讓孩子學藝術,帶孩子瀏覽名山大川,這對孩子來說大有裨益。家長不要急于看到孩子身上發生哪些變化。
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